domingo, 19 de fevereiro de 2017

3º aula

Fala galera....!
No dia 05/02 vimos as histórias dos colegas sobre o tema " Quem sou eu leitor e que escola nos formou" a professora ( Andréa ), ficou muito entusiasmada com as narrativas feitas por alguns colegas, principalmente a do "Everson" o cara manja bem da coisa, enfim...
- um dia vou escrever tão bem quanto o próprio e tantos outros que ainda não foram descobertos... "inveja branca " 😁 😁 😁 " brincando ".
No segundo momento, analisamos algumas partes de um texto e vimos marcas de oralidade a turma foi dividida em grupos e a aula se tornou bem mas interessante e dinâmica.
   











Esse humilde que vos fala...  👍👍

segunda-feira, 6 de fevereiro de 2017

30/01/17


Segunda aula ministrada pela professora “Andrea”, como já havia dito no pôster anterior ela faz jus a profissão... Vimos o texto “Das tábuas da lei á tela do computador” (Marisa Lajolo / Regina Zilberman) mostra a importância e a relação entre oralidade e escrita.
A comunicação como função principal da linguagem associado á informação e a mensagem, pra filosofia analítica elas se completam.


Quem sou eu leitor e que escola me formou.

Bom!

No inicio do meu ensino fundamental foi muito difícil por vários fatores, tendo em vista que a nossa realidade é muito difícil por se tratar do norte do Brasil (Amapá) um estado muito esquecido pelos governantes, isso reflete muito nos resultados com os alunos, a grande falta de profissionais da educação ainda é, só que agora em menos proporções um grande desafio a ser vencido.
Os poucos professores que eu tive foram maravilhosos, me ensinaram valores que até hoje eu carrego, tive o privilégio de ter minha mãe como minha professora no ensino fundamental e isso foi decisivo pra minha aprendizagem, tendo em vista que fui um aluno muito difícil, com diz o ditado “se não for por amor será pela dor” tive que seguir as "rédeas", pois sempre fui cobrado, eu tinha que ser o exemplo da turma por ser filho da professora apesar desse detalhe minha realidade era outra, sempre foi levado, bagunceiro etc...
- Nunca gostei de ler acho que porque sempre minhas leituras foram meio que forçadas no ensino médio principalmente a metade de nossas atividades eram voltadas a leitura, lembro de um livro que tive que ler até o final chamado “o cortiço“. nossa...! Cada pagina era uma tortura sem tamanho devido eu ler e não entender o contexto que o livro queria passar.
Por mas que fossemos encorajados a leitura nossa biblioteca literária sempre foi pobre, faltou despertar o gosto pela “coisa” na cidade onde eu morava é interior do estado, ao contrario de nossa biblioteca nossa cultura oral sempre foi rica em historias e estórias. Acho que faltou ser colocada em paginas para serem divididas com agente, tendo em vista que quanto mas se ler, mas a coisa vai se tornando interessante, sei que não sou a pessoa mas indicada pra dizer isso, porém a leitura não tem que ser um ato obrigatório e sim uma coisa prazerosa, se eu como leitor não me envolvo com a historia conseqüentemente ela não irá despertar o meu interesse pra ir até o final isso já aconteceu muitas vezes comigo, sempre gostei de ouvir minha vó me contando sobre sua infância, as estórias que sua mãe lhe contava pra dormir, sempre fui fascinado por isso.

- Hoje posso afirmar que não fui um bom leitor, e que a culpa não foi totalmente da escola 80% foi minha... esse quadro esta mudando já comecei a "engatinhar" para outra realidade, desta vez os 80% citados anteriormente serão positivos.

Câlins à tous les amis!!!